il blog
questo sito è nato nel 2015 e da allora, una volta al mese, pubblico articoli che parlano a volte di fisica, altre di matematica, o di scuola, di didattica, di teatro o tanto altro. tutto senza pubblicità esterne o affini: i miei mestieri sono altri, tra queste pagine ciò che cerco è una condivisione, un confronto.
sarei quindi felice se voleste iscrivervi, condividere, commentare. attualmente siamo più di 8000 (mia madre due volte! sapete com’è, all’inizio eravamo pochini…).
questa pagina invece per “fare un po’ di ordine” e aiutarvi a trovare ciò che maggiormente vi può interessare.
gli argomenti principali:
- fisica
- matematica
- scuola
- azzardo
- riscaldamento globale
- divulgazione
- giocoleria
- filosofia
- didattica
- insegnamento
- relatività
- fisica nucleare
- quantistica
- teatro
- covid
- volontariato
gli articoli:
- il sole non è poi così lontano – sulle misure elleistiche delle distanze nel nostro sistema solare
- ma da quando la “terra è tonda”? – sulla misura del meridiano terrestre, alla faccia dei terrapiattisti
- la mala-divulgaciòn -perché divulgare non fa rima con facile…
- la forza gatta – sui sistemi non inerziali
- sono strani i ragazzi – sul loro “sedersi sempre in fondo”
- più in alto – sulla fisica del lancio del diablo
- perché? – sulla domanda delle domande (che caratterizza l’essere fisici)
- insegnante per professione e giocoliere per passione
- divulgare a teatro
- la fede dei fisici – sui principi di conservazione e la loro origine
- il moto naturale – riflessioni sul principio di inerzia
- ma non si stufa? – riflessioni sul senso, in classe, di “raccontare sempre la stessa storia”
- montagne alla deriva – sulla spinta di Archimede
- quando il mondo entra in aula – inizio di una lezione, quando intanto scoppia la guerra
- che strumento sei? – “l’essere portati per” vs “è giusto lavorare per diventare altro?”
- un’infinità di infiniti – sull’infinità densa e continua
- divulgazione televisiva – Rai Gulp – una serie di video su fisica e giocoleria girati per La Banda dei FuoriClasse
- teatro per l’inclusione – sull’importanza e le potenzialità della formazione teatrale
- infinito più uno – sull’infinità numerabile
- un colpo di piccione – sull’importanza di “farsi trovare pronti”
- la fisica del biliardo
- mai più bocciature!
- tutorial corsari – sul fare laboratori di teatro in DAD
- divulgazione a distanza – feedback sul mio lavoro di divulgazione in streaming
- resilienza – l’evoluzione del mio mestiere di divulgatore con la pandemia
- cosa ne pensate della DAD? – parlano (inspettatamente) i ragazzi
- gemelli diversi – sul paradosso dei gemelli
- esce “lo spettacolo della fisica” – capire la scienza con l’arte della giocoleria
- vaccini anti-covid e il caso AstraZeneca: tra casualità e causalità
- tempo e temporali – sull’esperimento mentale “dei due fulmini” di Einstein
- regole e libertà – riflessione tra il pratico e il filosofico
- la matematica dei giocolieri – i side swap
- e se fosse lei – ripensamenti sui talent
- c’era una volta un gatto. o no? – sul gatto di Schrödinger
- è perché possono sciegliere – sull’insegnare in tempo di pandemia
- come fosse la prima volta, come non avessi mai smesso – sul ritorno sul palco post lockdown
- cosa rende un insegnante un bravo insegnante
- l’esperimento cruciale e l’esito “nullo” – sull’esperimento di Michelson Morley
- da 1 a 10 – sulla valutazione
- lavorare non fa rima con amare
- didattica a distanza: senza guardarsi negli occhi – riflessioni e giudizi sulla DAD
- un discorso equilibrato – sull’equilibrio
- i numeri del contagio – sull’importanza (tra l’altro) della scala logaritmica
- la matematica del contagio – sul tasso di riproduzione dei virus e altre amenità
- superiori o università? – dove insegnare?
- spiegare senza parlare – una storia vera!
- spontaneamente contro natura – sulla fisica del frigorifero
- diversamente interessati – sui ragazzi alle mostre
- problema globale (due riflessioni) – sui cambiamenti climatici
- entropia? come stupirsi dell’energia
- intervista a “i martedì”
- la missione della scuola – riflessioni filosofiche e pratiche
- se l’esponente è sulla base la testa non è sul collo – sull’esponenziale
- incipit di una lezione – una storia vera!
- una parentesi sui cigar boxes – la fisica dei mattoni da giocoliere
- quale posto ha Dio nelle reorie fisiche?
- la scienza è poliedrica – intervento per il Festival della scienza di Cagliari
- praticamente impossibile – la matematica del superenalotto
- frontal lesson – sulle lezioni frontali e compagnia cantando
- stimiAmo – sui problemi di fermi
- Cicapfest18
- l’importanza (anche) di dimostrare – sull’insegnamento della matematica
- E=mc2 – la luce della conoscenza – le stelle e la fusione
- E=mc2 – il lato della forza – i reattori a fissione
- E=mc2 – il lato oscuro – la bomba atomica
- lezioni divertenti – un grande malinteso
- leva il dubbio – sulle leve
- esce “la legge del perdente” – la matemaica come vaccino contro la azzardopatia
- genitori, aiutateci voi! – accorato appello a…
- volaaareeee, oh-oh! – sulla fisica del volo 2/2
- fotografare per passione
- volo anch’io! no, tu no. – sulla fisica del volo 1/2
- talent(n)o – l’opinione che ho sui talent
- rinunGita – perché non porto più i ragazzi in gita
- programmare e cosa programmare, questo il problema – le mie scelte sulla programmazione
- disquisiScienza – quando chiacchierare è una ricchezza
- se il ritmo è “giusto”… crac – sulla risonanza
- imparare insegnando – una storia vera!
- l’importanza della cronaca locale – sul principio di equivalenza
- il potere dei sogni – sul II postulato alla Relatività Ristretta
- gentiluomini si diventa – su uno degli spettacoli più difficili in cui io abbia mai recitato
- didattica e teatro
- formAzione – perché formarsi deve essere azione intenzionale continua
- silenzio – monologo sulle radici che ognuno ha
- il linguaggio della fisica
- un(i)laboratorio – la fisica del monociclo
- una bella esperienza – far spettacolo in carcere
- mi butto? – sulla fisica del paracadutismo
- l’iniqua società dell’azzardo – dati sul mondo delle scommesse
- fisica quotidiana – un mio intervento per RAI scuola
- la giusta misura – la fisica della giocoleria “lanciata”
- divulgAzione – perché divulgare è un’azione importante!
- dopo, giocolieri diNuovo – sulla mia esperienza di volontariato alla casa dei risvegli
- occhi per vivere – un mio contributo al libro “III cultura”, LaTerza
- naturalmente bello – sulla fisica del diablo
- un giocoliere italiano in tanzania – sulla mia esperienza di volontariato in Africa
- come un pipistrello – sulla fisica del suono
- l’azzardo del giocoliere – come è nato…
- il giocoliere della scienza – come è nato…
- fisica sognante – come è nato…