il blog

questo sito è nato nel 2015 e da allora, una volta al mese, pubblico articoli che parlano a volte di fisica, altre di matematica, o di scuola, di didattica, di teatro o tanto altro. tutto senza pubblicità esterne o affini: i miei mestieri sono altri, tra queste pagine ciò che cerco è una condivisione, un confronto.

sarei quindi felice se voleste iscrivervi, condividere, commentare. attualmente siamo più di 8000 (mia madre due volte! sapete com’è, all’inizio eravamo pochini…).

questa pagina invece per “fare un po’ di ordine” e aiutarvi a trovare ciò che maggiormente vi può interessare.

gli argomenti principali:

gli articoli:

più in alto – sulla fisica del lancio del diablo
perché? – sulla domanda delle domande (che caratterizza l’essere fisici)
insegnante per professione e giocoliere per passione
divulgare a teatro
la fede dei fisici – sui principi di conservazione e la loro origine
il moto naturale – riflessioni sul principio di inerzia
ma non si stufa? – riflessioni sul senso, in classe, di “raccontare sempre la stessa storia”
montagne alla deriva – sulla spinta di Archimede
quando il mondo entra in aula – inizio di una lezione, quando intanto scoppia la guerra
che strumento sei? – “l’essere portati per” vs “è giusto lavorare per diventare altro?”
un’infinità di infiniti – sull’infinità densa e continua
divulgazione televisiva – Rai Gulp – una serie di video su fisica e giocoleria girati per La Banda dei FuoriClasse
teatro per l’inclusione – sull’importanza e le potenzialità della formazione teatrale
infinito più uno – sull’infinità numerabile
un colpo di piccione – sull’importanza di “farsi trovare pronti”
la fisica del biliardo
mai più bocciature!
tutorial corsari – sul fare laboratori di teatro in DAD
divulgazione a distanza – feedback sul mio lavoro di divulgazione in streaming
resilienza – l’evoluzione del mio mestiere di divulgatore con la pandemia
cosa ne pensate della DAD? – parlano (inspettatamente) i ragazzi
gemelli diversi – sul paradosso dei gemelli
esce “lo spettacolo della fisica” – capire la scienza con l’arte della giocoleria
vaccini anti-covid e il caso AstraZeneca: tra casualità e causalità
tempo e temporali – sull’esperimento mentale “dei due fulmini” di Einstein
regole e libertà – riflessione tra il pratico e il filosofico
la matematica dei giocolieri – i side swap
e se fosse lei – ripensamenti sui talent
c’era una volta un gatto. o no? – sul gatto di Schrödinger
è perché possono sciegliere – sull’insegnare in tempo di pandemia
come fosse la prima volta, come non avessi mai smesso – sul ritorno sul palco post lockdown
cosa rende un insegnante un bravo insegnante
l’esperimento cruciale e l’esito “nullo” – sull’esperimento di Michelson Morley
da 1 a 10 – sulla valutazione
lavorare non fa rima con amare
didattica a distanza: senza guardarsi negli occhi – riflessioni e giudizi sulla DAD
un discorso equilibrato – sull’equilibrio
i numeri del contagio – sull’importanza (tra l’altro) della scala logaritmica
la matematica del contagio – sul tasso di riproduzione dei virus e altre amenità
superiori o università? – dove insegnare?
spiegare senza parlare – una storia vera!
spontaneamente contro natura – sulla fisica del frigorifero
diversamente interessati – sui ragazzi alle mostre
problema globale (due riflessioni) – sui cambiamenti climatici
entropia? come stupirsi dell’energia
intervista a “i martedì”
la missione della scuola – riflessioni filosofiche e pratiche
se l’esponente è sulla base la testa non è sul collo – sull’esponenziale
incipit di una lezione – una storia vera!
una parentesi sui cigar boxes – la fisica dei mattoni da giocoliere
quale posto ha Dio nelle reorie fisiche?
la scienza è poliedrica – intervento per il Festival della scienza di Cagliari
praticamente impossibile – la matematica del superenalotto
frontal lesson – sulle lezioni frontali e compagnia cantando
stimiAmo – sui problemi di fermi
Cicapfest18
l’importanza (anche) di dimostrare – sull’insegnamento della matematica
E=mc² – la luce della conoscenza – le stelle e la fusione
E=mc² – il lato della forza – i reattori a fissione
E=mc² – il lato oscuro – la bomba atomica
lezioni divertenti – un grande malinteso
leva il dubbio – sulle leve
esce “la legge del perdente” – la matemaica come vaccino contro la azzardopatia
genitori, aiutateci voi! – accorato appello a…
volaaareeee, oh-oh! – sulla fisica del volo 2/2
fotografare per passione
volo anch’io! no, tu no. – sulla fisica del volo 1/2
talent(n)o – l’opinione che ho sui talent
rinunGita – perché non porto più i ragazzi in gita
programmare e cosa programmare, questo il problema – le mie scelte sulla programmazione
disquisiScienza – quando chiacchierare è una ricchezza
se il ritmo è “giusto”… crac – sulla risonanza
imparare insegnando – una storia vera!
l’importanza della cronaca locale – sul principio di equivalenza
il potere dei sogni – sul II postulato alla Relatività Ristretta
gentiluomini si diventa – su uno degli spettacoli più difficili in cui io abbia mai recitato
didattica e teatro
formAzione – perché formarsi deve essere azione intenzionale continua
silenzio – monologo sulle radici che ognuno ha
il linguaggio della fisica
un(i)laboratorio – la fisica del monociclo
una bella esperienza – far spettacolo in carcere
mi butto? – sulla fisica del paracadutismo
l’iniqua società dell’azzardo – dati sul mondo delle scommesse
fisica quotidiana – un mio intervento per RAI scuola
la giusta misura – la fisica della giocoleria “lanciata”
divulgAzione – perché divulgare è un’azione importante!
dopo, giocolieri diNuovo – sulla mia esperienza di volontariato alla casa dei risvegli
occhi per vivere – un mio contributo al libro “III cultura”, LaTerza
naturalmente bello – sulla fisica del diablo
un giocoliere italiano in tanzania – sulla mia esperienza di volontariato in Africa
come un pipistrello – sulla fisica del suono
l’azzardo del giocoliere – come è nato…
il giocoliere della scienza – come è nato…
fisica sognante – come è nato…