La Scienza è Spettacolo

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  • L’importanza della cronaca locale.

  • Imparare insegnando.

  • Se il ritmo è “giusto” … crac!

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  • Programmare e cosa programmare, questo il problema.

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  • Lezioni divertenti

  • E = m c^2, il lato oscuro

  • E = m c^2, il lato de “la forza”

  • E = m c^2, la luce della conoscenza

  • L’importanza (anche) di dimostrare

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  • La scienza è poliedrica

  • Quale posto ha Dio nelle teorie fisiche?

  • Una parentesi sui Cigar Boxes

  • Incipit di una lezione

  • Se l’esponente è sulla base, la testa non è sul

  • La missione della scuola

  • intervista a “I Martedì” di C.Sirk

  • Entropia? Come stupirsi dell’energia

  • problema globale (due riflessioni)

  • diversamente interessati

  • spontaneamente… contro natura!

  • spiegare senza parlare

  • superiori o università?

  • la matematica del contagio

  • i numeri del contagio

  • un discorso “equilibrato”

  • Didattica a Distanza: senza guardarsi negli occhi.

  • lavorare non fa rima con amare

  • Da 1 a 10

  • L’esperimento cruciale e l’esito “nullo”

  • Cosa rende un insegnante, un bravo insegnante?

  • come fosse la prima volta, come se non avessi mai

  • È perché possono scegliere!

  • C’era una volta un gatto. O no?

  • e se fosse Lei?

  • La matematica dei giocolieri

  • regole e libertà

  • Tempo e temporali

  • Vaccini anti-Covid e il caso AstraZeneca: casualità o causalità?

  • esce “Lo spettacolo della fisica”

  • Gemelli diversi

  • cosa ne pensate della DAD?

  • resilienza

  • Divulgazione A Distanza

  • Tutorial corsari

  • Mai più bocciature!

  • La fisica del biliardo

  • un colpo di piccione

  • Infinito più uno

  • Teatro per l’inclusione

  • divulgazione televisiva – Rai Gulp

  • Un’infinità di infiniti

  • Che strumento sei?

  • quando il mondo entra in aula

  • Montagne alla deriva

  • Ma non si stufa?

  • Il moto naturale

  • La fede dei fisici

  • Divulgare a teatro

  • insegnante per professione e giocoliere per passione

  • Perché?

  • Più in alto!

  • Sono strani, i ragazzi

  • La forza gatta

  • La mala-divulgaciòn

  • Ma da quando “la terra è tonda”?

  • Il Sole non è poi così lontano

  • il clima è sempre cambiato ma…

  • L’approccio migliore

  • Gratta o strappa?

  • Le regole, in classe

  • Un 3 sulla fiducia

  • Il troppo stroppia

  • Fortuna che c’è